Por Eklivan Marcel Costa de Oliveira*
Esse texto é fruto a principio de
minha pesquisa no PROCON+ dentro da ótica mais geral dentro da pesquisa da
Psicologia Econômica e do Consumidor, ampliando o leque agora para os pontos comuns entre a lei do ECA (Lei 8069) e CDC(8078). Levantarei
questões como a relação entre a mídia oficial e a criação de seres humanos
manipulados por esse mercado em especial nossas crianças e jovens.
Irei abordar
também nesse trabalho apresentado, como à cultura do excesso é passada pela
nossa extremada de modelos de famílias ou por desenhos como os Simpsons , assim
como por propagandas de margarinas por exemplo. Nesse contexto será abordado o
fenômeno da banalização da violência de forma institucionalizada assim como, de
valores morais e éticos nesse contexto de violência generalizada que nos bate a
porta todos os dias, onde nossas crianças e jovens se apresentam como um alvo,
hipervulnerável dessa armadilha do mercado por ser um ser que se encontra em
fase de formação psíquica e de sua personalidade.
Esse meu trabalho baseado em uma
pesquisa será abordado fundamentado na pesquisa da UNICEF de 1999 duas
hipóteses levantadas, nesse estudo com relação do estímulo diário de
agressividade que algumas crianças recebem cotidianamente pelos mais diversos
tipos de mídia tais como, internet, programas jornalísticos, jogos de vídeo
games desenhos animados etc.
Com sinais de agressividade apresentados pela
maioria delas. Hipóteses essas
levantadas pelo estudo brasileiro realizado em relação á pesquisa sobre normas
contexto de violência e mídia: hipótese
behaviorista, que levanta a ideia no qual essa criança ou esse jovem é
condicionado a captar aquela agressividade excessiva e pelo fato de se algo
cotidiano para ele, o mesmo adquire uma personalidade com traços violentos em
muitos casos.
Hipótese fundamentada na Psicologia Social que defende a ideia
que a mídia exagera algo que é social em nome de uma cultura consumista, como
também pelo fato desse sistema capitalista ditar as normas dessa linguagem da
mídia oficial.
Cito Artigos do Estatuto da criança e do adolescente (ECA) tais como: II - a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político,
da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;
No artigo IV do Eca diz que: o fortalecimento
dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância
recíproca em que se assenta a vida social”. art13- -:Colaborar com as
atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade. Precisamos
resgatar esses nossos sentimentos e
valores humanitários devem ser resgatados.
Colocarei dentre outras questões como
é forte a influência do contexto de violência diária pode interferir
em nossas relações interpessoais principalmente de alguns seres Humanos em
processo de desenvolvimento de sua personalidade.
Na Era da informação se faz necessário o contínuo monitoramento dos
pais quando os filhos estão no quarto por exemplo sozinhos no computador ou na
sala vendo TV. Defendo o diálogo como a solução disso . Art. 32º(ECA).
O ensino fundamental, com duração mínima de oito anos é
obrigatório e gratuito na escola pública terá por objetivo a formação básica do
cidadão, mediante: Inciso II-A compreensão do ambiente natural e social, do
sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a
sociedade.
Para concluir coloco que o ideal (valor) ditado pela mídia à como o consumo qualquer preço e quase de
forma hipnótica nos faz alterar a tanto à percepção principalmente de crianças
e jovens. termino esse resumo, com uma grande interrogação porque será que esse
estímulo de violência diária a exemplo da TV nos programas em formação atingem
mais a uns do que há ouros jogo para vocês pensarem!
*É Psicólogo e hipnoterapeuta